Mejor alternativa de decisión estratégica.
Actividad 3 Desarrollo de un caso. Etapa 1
Tu propuesta y las fases
lunes, 30 de septiembre de 2019
Actividad 3 - Unidad 1 Módulo 2 Planeación financiera en las entidades económicas. UnADM
Tu propuesta y las fases
Actividad 3 Unidad 2 Módulo 2 Planeación Financiera en las entidades económicas.
Las estrategías financieras.
El esquema para el análisis de la planeación.
Un resumen de los elementos de la planeación que propones.
La metodología
Los elementos estratégicos y prospectivos.
Objetivos.
Propuestas.
Métodos.
Lineas de acción.
Las megatendencias sociales.
Y tu conclusión.
Actividad 3 Unidad 3 Módulo 2 Planeación Financiera en las entidades económicas.
Actividad 3. Herramientas para el análisis financiero.
Herramientas para el cumplimiento del plan financiero.
La efectiva aplicación de un plan financiero requiere que los responsables del mismo realicen un seguimiento adecuado, para ello se puede realizar un análisis (vertical y/o horizontal) de los estados financieros básicos.
Para dichos análisis se pueden utilizar herramientas o razones financieras que revisan los índices de liquidez, rentabilidad, rotación, endeudamiento, cobertura y bursatilidad. La aplicación de herramientas de administración financiera contribuye a la consecución de objetivos establecidos en el plan financiero.
Esta actividad tiene como propósito que identifiques las herramientas de la administración financiera para el alcance de metas y objetivos de una entidad pública o privada al considerar sus características, recursos y contexto.
Les comparto la planificación con los elementos que debería contener mí actividad, lo pueden consultar en el enlace: http://irmaroblesal.blogspot.mx/2018/04/modulo-2-unidad-3-planeacion-financiera.html
Les comparto la planificación con los elementos que debería contener mí actividad, lo pueden consultar en el enlace: http://irmaroblesal.blogspot.mx/2018/04/modulo-2-unidad-3-planeacion-financiera.html
Una vez que concluyas, guarda tu actividad con la nomenclatura M2_U3_A3_XXYZ_Herramientasparaelcumplimientodelplanfinanciero.
Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
Realiza el análisis FODA
y
En la fase de implementación, el esquema de la estructura organizativa de la empresa.
Elabora tu esquema de planeación...
Responde los incisos finales de la actividad argumentando lo que se te pide.
lunes, 23 de septiembre de 2019
AVISO IMPORTANTE!!!
Hola a tod@s!!!
En estos días he borrado partes de algunas actividades para dejar solo ejemplos de la estructura, si revisan alguna actividad vean que le falta para que la completen de acuerdo con las indicaciones de su docente.
Sé que la mayoría le da un buen uso, pero los que han cometido plagio están avisados para que eviten seguir haciendo eso y no les anulen sus trabajos o los sancionen.
Estas medidas son para evitarme problemas y para disminuir el plagio, debemos citar nuestras fuentes de información y respetar el esfuerzo de quién investiga por horas para realizar cada actividad, agradezco su comprensión.
Espero que concluyan con éxito su carrera.
Les informo que debido a la constante situación de plagio ya no subiré mis actividades completas, sólo indicaciones, recomendaciones y algunas partes de cada actividad, para ser usadas sólo como ejemplo, he tenido varios reportes de diferentes módulos y algun@s maestr@s ya se han comunicado conmigo y los docentes ya están avisados del blog, creo que en este nivel no debería darse esto, debemos investigar y aprender, compartir el conocimiento es bueno pero se ha convertido en un mal hábito para muchas personas, el hacerlo todo fácil, incluso hay quien envía las imágenes de mis actividades solo las recortan y pegan en su actividad, esto no debería de importarme pero también soy responsable por publicar todo, la universidad tiene un excelente plan de estudios y el compartir las tareas es dañar la carrera, haciendo que quién se gradúa no este realmente preparado, yo no quiero fomentar eso, así que ya sólo será orientar en lo que pueda, espero comprendan la situación pero no quiero poner en riesgo mi estudio en UnADM.
Finalmente está situación me llevó a reflexionar si realmente ayuda estar compartiendo las tareas, sé que muchos logran comprender gracias a los ejemplos que observan y le dan buen uso a la información, pero la mayoría solo copian y lo único que les importa es obtener un título aunque no aprendan nada, no me corresponde juzgar, pero sí debo decidir si quiero ser parte de esto y realmente no era esa mi intención.
Finalmente está situación me llevó a reflexionar si realmente ayuda estar compartiendo las tareas, sé que muchos logran comprender gracias a los ejemplos que observan y le dan buen uso a la información, pero la mayoría solo copian y lo único que les importa es obtener un título aunque no aprendan nada, no me corresponde juzgar, pero sí debo decidir si quiero ser parte de esto y realmente no era esa mi intención.
En estos días he borrado partes de algunas actividades para dejar solo ejemplos de la estructura, si revisan alguna actividad vean que le falta para que la completen de acuerdo con las indicaciones de su docente.
Sé que la mayoría le da un buen uso, pero los que han cometido plagio están avisados para que eviten seguir haciendo eso y no les anulen sus trabajos o los sancionen.
Estas medidas son para evitarme problemas y para disminuir el plagio, debemos citar nuestras fuentes de información y respetar el esfuerzo de quién investiga por horas para realizar cada actividad, agradezco su comprensión.
Espero que concluyan con éxito su carrera.
Ánimo, ustedes pueden!!!
Saludos.
Módulo 7 Unidad 1 Actividad 3 Operatividad de las leyes en la Contabilidad gubernamental. UnADM
sábado, 21 de septiembre de 2019
MÓDULO 9 UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 REGISTROS CONTABLES. UnADM
Propósito
Identificar la estructura de los instrumentos de registro contable y realizar el registro de asientos en pólizas, libro diario y libro mayor
- Descarga el archivo Partes de una póliza de ingresos y egresos, libro diario y libro mayor y realiza lo que se solicita.
- Descarga el archivo Asientos contables. Lee los asientos y regístralos en las pólizas, en el libro diario y el libro mayor según corresponda, asimismo sus etapas presupuestarias o momentos contables (gasto: aprobado, modificado, comprometido, devengado, ejercido y pagado / ingreso: estimado, modificado, devengado y recaudado).
- Guarda tus ejercicios en una carpeta .ZIP con la nomenclatura M9_U1_A1_XXYZ_Registros. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al espacio de la tarea para recibir realimentación.
- Posteriormente, participa en el foro Actividad 1. Registros contables:
- Comparte una reflexión en torno a las preguntas, ¿Cómo influyen los instrumentos de registro de operaciones de los entes públicos para analizar los Estados Financieros Básicos?, ¿Por qué es importante analizar la información financiera que ha sido registrada por el ente público?
- Responde a las preguntas adicionales que indicará el docente en línea.
- Lee y comenta las intervenciones de al menos a dos de tus compañeros(as) generando un intercambio de ideas. Deberás respetar las reglas de participación en foros.
- Consulta los criterios de evaluación de la actividad ( Les recuerdo que la calificación depende del criterio del docente, esto fue lo que pidió el mio
les comparto ejemplos de como elaboré mi actividad.
En el archivo Partes de una póliza de ingresos y egresos, debemos completar los campos faltantes de las pólizas, poner los datos del ente público, nombre, RFC, u fecha y los títulos que vienen en las indicaciones, por ejemplo:
| Nombre del ente Público | Municipio de San Salvador el Seco | |||||||||
| RFC | MSSE120879U2 | |||||||||
| Póliza No: | I020024 | |||||||||
| Póliza No: | I020024 | |||||||||
| Fecha: | 24-feb-17 | |||||||||
| Concepto | INGRESOS DEL DÍA 24 DE FEBRERO DE 2017 | |||||||||
| Fecha de impresión: | 26-feb-17 | |||||||||
| Cuenta contable: | Nombre de la cuenta | Debe | Haber | |||||||
Libro Diario y Libro Mayor (Ejercicios)
En el archivo Asientos contables debemos registrar en pólizas de diario, de ingresos o de egresos, según corresponda en cada caso, luego registrarlos en el libro diario para con esos datos realizar el libro mayor y sus etapas presupuestarias o momentos contables (gasto: aprobado, modificado, comprometido, devengado, ejercido y pagado / ingreso: estimado, modificado, devengado y recaudado).
miércoles, 18 de septiembre de 2019
MÓDULO 10 UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 Gestión para Resultados y Programa Presupuestario. UnADM.
Propósito
Identificar las acciones que son aplicadas para generar cambios eficientes y eficaces para el desarrollo social y económico, a través de programas presupuestarios que aseguren el cumplimiento del Plan de Desarrollo.
Instrucciones
1. Revisa los recursos recomendados.
2. Elabora en un documento de texto un esquema donde expliques detalladamente:
a) los cinco Principios de la Gestión para Resultados;
b) su impacto para la formación de una administración del desempeño sólida; y
c) qué es generar “Valor Público”.
3. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.
Para está actividad consulta la información del enlace:
http://www.hacienda.gov.py/web-hacienda/concurso/Normativas/SNIP_DONP%20Gestion%20para%20Resultados%20de%20Desarrollo.pdf
En la página 10, encuentras los Principios de la Gestión para Resultados:
Identificar las acciones que son aplicadas para generar cambios eficientes y eficaces para el desarrollo social y económico, a través de programas presupuestarios que aseguren el cumplimiento del Plan de Desarrollo.
Instrucciones
1. Revisa los recursos recomendados.
2. Elabora en un documento de texto un esquema donde expliques detalladamente:
a) los cinco Principios de la Gestión para Resultados;
b) su impacto para la formación de una administración del desempeño sólida; y
c) qué es generar “Valor Público”.
3. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.
Para está actividad consulta la información del enlace:
http://www.hacienda.gov.py/web-hacienda/concurso/Normativas/SNIP_DONP%20Gestion%20para%20Resultados%20de%20Desarrollo.pdf
En la página 10, encuentras los Principios de la Gestión para Resultados:
La actividad debe contener: La portada, el esquema de los cinco Principios de la Gestión para Resultados, donde expliques su impacto para la formación de una administración del desempeño sólida; y lo qué es generar “Valor Público”.
La conclusión y tus fuentes de información.
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA ESTA ACTIVIDAD SON:
1. Explica de manera correcta los cinco principios para la Gestión para Resultados. 40%
2. Explica de manera precisa el impacto de los cinco principios para la formación de una administración del desempeño sólida. 30%
3. Define en su esquema de forma clara y coherente qué es generar “Valor Público”.30%
martes, 3 de septiembre de 2019
MÓDULO 10 UNIDAD 2 ACTIVIDAD 1. Ciclo Presupuestario
Propósito
Analizar las etapas del ciclo presupuestario y su aplicación para lograr los objetivos y metas contenidos en los programas del Plan de Desarrollo, la Gestión para Resultados y el proceso dirigido a generar crecimiento social y económico.
Instrucciones
1. Revisa los recursos recomendados
2. Elabora una presentación electrónica sobre las etapas del ciclo presupuestario, en la que incluyas la descripción de:
a) objetivos de cada etapa;
b) conceptos del resultado del proceso; y la
c) relación del ciclo presupuestario con el proceso para la gestión de recursos públicos.
3. A partir de lo anterior, desarrolla un texto breve con tu opinión en torno a la aplicación del proceso presupuestario y su efectividad en el Estado y lugar donde radicas.
4. Guarda tu archivo con la nomenclatura M10_U2_A1_XXYZ_ciclopresupuestario.
5. Posteriormente, participa en el foro Actividad 1. Ciclo Presupuestario:
• Comparte una reflexión en torno a la pregunta ¿Cuál crees que es la importancia del ciclo presupuestario?
• Responde a las preguntas adicionales que indicará el docente en línea.
6. Lee y comenta las intervenciones de al menos a dos de tus compañeros(as) generando un intercambio de ideas. Deberás respetar las reglas de participación en foros.
7. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.
Indicadores de logro
• Diseña indicadores y metas para el programa presupuestario.
• Elabora la estructura programática presupuestal de una entidad pública en los tres niveles de gobierno.
Recomendaciones:
Para la elaboración de esta actividad en Power Point puse una diapositiva con la introducción, una con las etapas del ciclo presupuestario, la información de los objetivos, concepto y la relación que tiene cada etapa con el proceso para la gestión de recursos públicos.
Finalmente incluye una conclusión, aunque no la pidan en las indicaciones, los docentes sí la consideran al evaluarnos.
Les comparto mi introducción de la actividad, ustedes pueden realizar una diapositiva con la información que se pide de cada etapa.
A partir de ahora, solo puedo compartir recomendaciones y un poco de ejemplo de la actividad para evitar casos de plagio o sanciones por parte de la universidad, agradezco su comprensión y espero que sirva de apoyo el publicar de esta forma.
Analizar las etapas del ciclo presupuestario y su aplicación para lograr los objetivos y metas contenidos en los programas del Plan de Desarrollo, la Gestión para Resultados y el proceso dirigido a generar crecimiento social y económico.
Instrucciones
1. Revisa los recursos recomendados
2. Elabora una presentación electrónica sobre las etapas del ciclo presupuestario, en la que incluyas la descripción de:
a) objetivos de cada etapa;
b) conceptos del resultado del proceso; y la
c) relación del ciclo presupuestario con el proceso para la gestión de recursos públicos.
3. A partir de lo anterior, desarrolla un texto breve con tu opinión en torno a la aplicación del proceso presupuestario y su efectividad en el Estado y lugar donde radicas.
4. Guarda tu archivo con la nomenclatura M10_U2_A1_XXYZ_ciclopresupuestario.
5. Posteriormente, participa en el foro Actividad 1. Ciclo Presupuestario:
• Comparte una reflexión en torno a la pregunta ¿Cuál crees que es la importancia del ciclo presupuestario?
• Responde a las preguntas adicionales que indicará el docente en línea.
6. Lee y comenta las intervenciones de al menos a dos de tus compañeros(as) generando un intercambio de ideas. Deberás respetar las reglas de participación en foros.
7. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.
Indicadores de logro
• Diseña indicadores y metas para el programa presupuestario.
• Elabora la estructura programática presupuestal de una entidad pública en los tres niveles de gobierno.
Recomendaciones:
Para la elaboración de esta actividad en Power Point puse una diapositiva con la introducción, una con las etapas del ciclo presupuestario, la información de los objetivos, concepto y la relación que tiene cada etapa con el proceso para la gestión de recursos públicos.
Finalmente incluye una conclusión, aunque no la pidan en las indicaciones, los docentes sí la consideran al evaluarnos.
Les comparto mi introducción de la actividad, ustedes pueden realizar una diapositiva con la información que se pide de cada etapa.
A partir de ahora, solo puedo compartir recomendaciones y un poco de ejemplo de la actividad para evitar casos de plagio o sanciones por parte de la universidad, agradezco su comprensión y espero que sirva de apoyo el publicar de esta forma.
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