MÓDULO 10 UNIDAD 3 ACTIVIDAD 3. PRESUPUESTO BASADO EN RESULTADOS

Propósito

Integrar el presupuesto de un programa aplicando la Matriz del Marco Lógico, la Matriz de Indicadores para Resultados y los Clasificadores Presupuestarios apegados a la normatividad.

Elabora tu proyecto de presupuesto de egresos de un programa considerando la estructura y particularidades que se describen en el documento Estructura para el Proyecto U3 - Actividad
 Consulta la rúbrica de evaluación y ajusta tu actividad en caso de ser necesario.

Guarda tu actividad con la nomenclatura M10_U3_A3_XXYZ_presupuestobasadoenresultados.

En la presente actividad debemos integrar las actividades anteriores y relacionarlas, agregar Misión, Visión, Objetivo General, Estrategias y acciones a realizar y una estimación del costo del programa aplicando los clasificadores presupuestarios.

Estructura para el Proyecto de un Programa Presupuestario (UnADM, 2019)
Con la información que has trabajado en anteriores actividades elabora una propuesta de un programa presupuestario aplicado lugar en donde radicas, que incluya lo siguiente:
1. Etapa de planeación estratégica
(Misión, Visión, Objetivo General, Estrategias y acciones a realizar).
2. Etapas de Programación y Presupuestación:
a. Aplica la Metodología de Marco Lógico (MML):
 “Árbol de Problemas” y “Árbol de Objetivos” (Actividad 1)
b. Relaciona la información anterior con la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR), (Actividad 2) incluyendo: Fin, propósito, componente y actividades, resumen narrativo, indicadores de desempeño, medios de verificación y supuestos.

Matriz de Indicadores para Resultados (MIR) Actividad (Robles, 2019)

Datos de Identificación del Programa:

Alineación al PND y sus programas:

En el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 (DOF, 2019)

Eje de la política pública:

Objetivo del eje:

Programa derivado del PND.

Objetivo sectorial, institucional, especial o regional:

Objetivo estratégico de la dependencia:

FILAS:

COLUMNAS:

•       Fin: Indica la forma en que el programa contribuye al logro de un objetivo estratégico de orden superior con el que está alineado (Objetivo de la Dependencia, del Sector o del PND). •       Propósito: Es el objetivo del programa, la razón de ser del mismo. Indica el efecto directo que el programa se propone alcanzar sobre la población o área de enfoque. (SHCP, 2015) •       Componentes: Son los productos o servicios que deben ser entregados durante la ejecución del programa, para el logro de su propósito. (SHCP, 2015) •       Actividades: Son las principales acciones y recursos asignados para producir cada uno de los componentes. (SHCP, 2015)

Resumen narrativo u objetivo: En la primera columna se registran los objetivos por cada nivel de la Matriz y pueden ser usados de manera indistinta. (SHCP, 2015) Indicadores: En la segunda columna se registran los indicadores, que son un instrumento para medir el logro de los objetivos de los programas y un referente para el seguimiento de los avances y para la evaluación de los resultados alcanzados Medios de verificación: En la tercera columna, se registran las fuentes de información para el cálculo de los indicadores. Dan confianza sobre la calidad y veracidad de la información reportada. . (SHCP, 2015) Supuestos: En la cuarta columna se registran los supuestos, que son los factores externos, cuya ocurrencia es importante corroborar para el logro de los objetivos del programa y, en caso de no cumplirse, implican riesgos y contingencias que se deben solventar. (SHCP, 2015)

c. Estima el costo que se requiere para llevar a cabo el programa presupuestario aplicando los Clasificadores Presupuestarios.
Nota: Estima los recursos financieros, humanos y materiales que requieras para lograr los objetivos y metas del programa. No se tomará en cuenta el monto estimado para la evaluación de la actividad, únicamente los procedimientos vistos en esta unidad.

En mi caso entregamos información de un programa presupuestal, relacionado al problema que hemos trabajado, así sólo es buscar en el presupuesto y retomar los datos, pero depende de la indicación que les de su docente, puede ser que quiera que ustedes inventen los datos.

d. Descripción del enfoque para resultados.
Nota: Para ello, responde a la siguiente pregunta:
¿Qué beneficio tangible se va a lograr para mejorar la calidad de vida de la población objetivo del programa?

Fuentes en formato APA 
:) Éxito...

MÓDULO 10 UNIDAD 3 ACTIVIDAD 2. Matriz de Indicadores para Resultados

Propósito

Identificar la estructura y proceso de elaboración de la MIR, así como su relación y aplicación con la Metodología del Marco Lógico.

Elabora la Matriz de Indicadores para Resultados a partir de la información contenida en el “Árbol de Objetivos” que realizaste en la Actividad 3 de Unidad 2, atendiendo la estructura analizada en los recursos de aprendizaje.

PARA ELABORAR ESTA ACTIVIDAD, DEBEMOS SABER QUE:

La MIR organiza los objetivos, indicadores y metas en la estructura programática, vinculados al Programa presupuestario (Programa presupuestario). Con base en ello, sólo deberá existir una MIR por cada Programa presupuestario. (UnADM, 2019) Los elementos a considerar en la Matriz de Indicadores para Resultados:

1.    Datos de Identificación del Programa

2.    Alineación al PND y sus programas. De acuerdo con (SHCP, 2015) En este apartado, se deberá informar lo siguiente:

•       Eje de la política pública del PND al cual está vinculado el Pp.

•       Objetivo del eje de política pública del PND al cual está vinculado el Programa presupuestario.

•       Programa derivado del PND.

•       Objetivo sectorial, institucional, especial o regional al cual está vinculado el Programa presupuestario.

•       Objetivo estratégico de la dependencia o entidad al cual está vinculado el Programa presupuestario.

FILAS:

COLUMNAS:

•       Fin: Indica la forma en que el programa contribuye al logro de un objetivo estratégico de orden superior con el que está alineado (Objetivo de la Dependencia, del Sector o del PND). •       Propósito: Es el objetivo del programa, la razón de ser del mismo. Indica el efecto directo que el programa se propone alcanzar sobre la población o área de enfoque. (SHCP, 2015) •       Componentes: Son los productos o servicios que deben ser entregados durante la ejecución del programa, para el logro de su propósito. (SHCP, 2015) •       Actividades: Son las principales acciones y recursos asignados para producir cada uno de los componentes. (SHCP, 2015)

Resumen narrativo u objetivo: En la primera columna se registran los objetivos por cada nivel de la Matriz y pueden ser usados de manera indistinta. (SHCP, 2015) Indicadores: En la segunda columna se registran los indicadores, que son un instrumento para medir el logro de los objetivos de los programas y un referente para el seguimiento de los avances y para la evaluación de los resultados alcanzados Medios de verificación: En la tercera columna, se registran las fuentes de información para el cálculo de los indicadores. Dan confianza sobre la calidad y veracidad de la información reportada. . (SHCP, 2015) Supuestos: En la cuarta columna se registran los supuestos, que son los factores externos, cuya ocurrencia es importante corroborar para el logro de los objetivos del programa y, en caso de no cumplirse, implican riesgos y contingencias que se deben solventar. (SHCP, 2015)

ASÍ PUEDES PRESENTAR TU INFORMACIÓN

	RESUMEN	INDICADORES	MEDIOS DE VERIFICACIÓN	SUPUESTOS
FIN	Disminuir las adicciones en los jóvenes y …	Porcentaje de la población beneficiada durante el año a nivel nacional….	Número de personas beneficiadas por el programa durante el año…	Se disminuye el número de adolescentes con problemas de adicción, los jóvenes están preparados...
PROPÓSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES

MÓDULO 10 UNIDAD 3 ACTIVIDAD 1. Clasificadores presupuestarios. UnADM

Propósito
Identificar la clasificación del presupuesto de egresos armonizado para generar información presupuestaria que sea útil para los usuarios en la toma de decisiones, la transparencia y la rendición de cuentas.
Instrucciones
Investiga los montos del presupuesto que corresponden al Presupuesto de Egresos vigente del estado y del municipio en donde radicas.
Los datos  son recuperados del Portal de transparencia de tu Estado y Municipio, en mi caso lo hice del Estado de Jalisco y el Municipio de Guadalajara. Busca de cada clasificación que te piden. 

Posteriormente, elabora una tabla (en una hoja de cálculo) donde coloques la información obtenida a partir de los diferentes Clasificadores Presupuestarios.
Revisa los Clasificadores presupuestarios emitidos por el CONAC y describe la estructura de clasificación como se indica a continuación:

• Clasificación Administrativa: incluyendo únicamente el sector público de cada nivel de gobierno y su codificación.
• Clasificación Funcional del Gasto: incluyendo únicamente los fines y su codificación.
• Clasificación Programática: incluyendo únicamente los programas presupuestarios, con la letra designada.
• Clasificación por Tipo de Gasto: incluyendo únicamente el número y los agregados de la clasificación.
• Clasificador por Objeto del Gasto: incluyendo únicamente el Capítulo del gasto con su codificación.
•  Clasificador por Fuente de Financiamiento: que incluya únicamente la estructura básica.

5. Guarda tu archivo con la nomenclatura M10_U3_A1_XXYZ_clasificadorespresupuestarios. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al espacio de la tarea para recibir realimentación.
6. Posteriormente, participa en el foro Actividad 1. Clasificadores presupuestarios
Ejemplo de mi actividad:

Incluye tu introducción...

Debes poner todas las clasificaciones...

Agrega tu conclusión...

Fuentes de información:

CONAC (2019) Normatividad vigente, enlaces de consulta para la normatividad en la estructura de las clasificaciones de egresos. Consultado el 07/08/2019 en el sitio                                  https://www.conac.gob.mx/es/CONAC/Normatividad_Vigente                                                        

Gob.Jal. (2019) Portal de transparencia. Información Fiscal consultado en el sitio:           https://transparenciafiscal.jalisco.gob.mx/transparenciafiscal/programatico_presupuestal/presupuesto-de-egresos             

Gob.Jal(2019) Pdf 3. Volumen I, Presupuesto de Egresos del Estado de Jalisco 2019 - [Formato .PDF( Páginas: 32 )

Presupuesto de Egresos del Estado de Jalisco para el periodo comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2019.  

Gob.Jal(2019) PDF 4. Volumen II, Presupuesto de Egresos del Estado de Jalisco 2019 - [Formato .PDF ( Páginas: 644 ) Volumen II del Presupuesto de Egresos del Estado .para el periodo comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2019.                                                                                                                                                                                                                          Gob.Jal (s/f) Archivo RAR 5 Anexos del Volumen III, Presupuesto de Egresos del Estado de Jalisco 2019 - Formato .RAR. Descripción: Anexos del Volumen III del Presupuesto de Egresos del Estado de Jalisco para el periodo comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2019 en formatos .ods .xlsx y .pdf (a) Clasificación Administrativa; (b) Clasificación Administrativa (Poderes y Autónomos); (c) Clasificación Administrativa (Sector Paraestatal); (d) Clasificación Funcional del Gasto; (e) Clasificación por Prioridad del Gasto; (f) Clasificación por Programas y Proyectos; g) Clasificación por tipo de gasto; (h) Clasificador por Objeto del Gasto; (i) Distribución por Municipios: Participaciones y Aportaciones; del Fondo de Fomento Municipal; de IEPS 

GOB. GDL.(2019) GACETA MUNICIPAL T. VI Ej. 13. DECRETO D 09/35/18 QUE AUTORIZA EL PRESUPUESTO DE EGRESOS DEL MUNICIPIO DE GUADALAJARA PARA EL EJERCICIO FISCAL DEL AÑO 2019 CONSULTADO EL 09/08/2019, EN EL SITIO: https://transparencia.guadalajara.gob.mx/sites/default/files/GacetaTomoVIEjemplar13Diciembre19-2018.pdf

Gob.mx (2019) Información del Presupuesto de egresos del Municipio de Guadalajara para el ejercicio fiscal 2019 https://transparencia.guadalajara.gob.mx/sites/default/files/NormaArmonizarInformacionPresupuestoEgresos19.pdf 

UnADM. (2019). Obtenido de Contenido de la Unidad 3. Integración del Presupuesto. Módulo 10 Planeación, programación y presupuestación federal, estatal y municipal: https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/MODULOS/CFP/M10_VPFEM/U3/descargables/M10_U3_Contenido.pd

MÓDULO 10 UNIDAD 2 ACTIVIDAD 3 METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO. UnADM.

Introducción de la actividad:
En esta actividad analizarás la Metodología del Marco Lógico que está diseñada para definir objetivos, indicadores y metas, dirigidos hacia grupos de beneficiarios de la sociedad, y que facilita la participación y comunicación de los interesados en resolver necesidades sociales; así como evaluar los resultados. Es una herramienta para facilitar la conceptualización, el diseño, la ejecución y la evaluación de programas.
Propósito:
Aplicar la Metodología del Marco Lógico e identificar su aporte para la gestión estratégica en los resultados de los proyectos y programas, así como su contribución para el seguimiento, control y evaluación de estos.

Elabora un Árbol de Problemas aplicando la Metodología del Marco Lógico, relacionado con una necesidad social que deba solucionar el lugar donde radiques. Incluye los siguientes elementos:
a) identificación del problema central;
b) causas;
c) efectos; y
d) Árbol de Objetivos con la posible solución del problema identificado.

 Consulta la rúbrica de evaluación y ajusta tu actividad en caso de ser necesario.
Guarda tu actividad con la nomenclatura M10_U2_A3_XXYZ_estructuraprogramatica.

Como se menciona en el contenido de la unidad 2 (UnADM, 2019), la MML tiene dos etapas: 
1. La identificación del problema y alternativas de solución.
2. Planificación (Matriz del Marco Lógico).
Para la adecuada aplicación de la MML deben seguirse las siguientes etapas:
1. Definición del problema.
2. Análisis del problema.
3. Definición del Objetivo.
4. Selección de alternativa
5. Definición de la Estructura Analítica del Programa presupuestario.
6. Elaboración de la MIR

RECOMENDACIONES 
La actividad como ya sabemos, debe incluir:

• Portada
• Introducción
• Desarrollo: (Fundamenta tu problema, agrega datos o noticias sobre el tema)

1. El Árbol de Problemas lo deben elaborar, con el problema central que es el tronco del árbol, las causas van abajo, en la raíz y los efectos o consecuencias en la parte superior del árbol. 
2. El Árbol de Objetivos con la posible solución al problema, aquí en el tronco del árbol ponemos el objetivo que se pretende por ejemplo "Disminuir la drogadicción, la inseguridad o el tema de su problema, en la raíz ponen los medios o las estrategias para lograrlo y en la parte superior del árbol, debemos poner los fines que se lograrán.

• Conclusiones.
• Fuentes de información.

Actividad 3 - Unidad 1 Módulo 2 Planeación financiera en las entidades económicas. UnADM

Mejor alternativa de decisión estratégica. 

Actividad 3 Desarrollo de un caso. Etapa 1

Aquí integra tu esquema del análisis FODA

Tu propuesta y las fases

Lo que se va a necesitar para llevarlo a cabo.

Argumenta tu propuesta e incluye tu conclusión.

Actividad 3 Unidad 2 Módulo 2 Planeación Financiera en las entidades económicas.

Incluye los objetivos financieros.
Las estrategías financieras.
El esquema para el análisis de la planeación.

Un resumen de los elementos de la planeación que propones.

Los escenarios, el mejor y el peor.
La metodología
Los elementos estratégicos y prospectivos.
Objetivos.
Propuestas.
Métodos.
Lineas de acción.
Las megatendencias sociales.
Y tu conclusión.

Actividad 3 Unidad 3 Módulo 2 Planeación Financiera en las entidades económicas.

Actividad 3. Herramientas para el análisis financiero. 

Herramientas para el cumplimiento del plan financiero.

La efectiva aplicación de un plan financiero requiere que los responsables del mismo realicen un seguimiento adecuado, para ello se puede realizar un análisis (vertical y/o horizontal) de los estados financieros básicos.

Para dichos análisis se pueden utilizar herramientas o razones financieras que revisan los índices de liquidez, rentabilidad, rotación, endeudamiento, cobertura y bursatilidad. La aplicación de herramientas de administración financiera contribuye a la consecución de objetivos establecidos en el plan financiero.

Esta actividad tiene como propósito que identifiques las herramientas de la administración financiera para el alcance de metas y objetivos de una entidad pública o privada al considerar sus características, recursos y contexto.
Les comparto la planificación con los elementos que debería contener mí actividad, lo pueden consultar en el enlace: http://irmaroblesal.blogspot.mx/2018/04/modulo-2-unidad-3-planeacion-financiera.html 

Una vez que concluyas, guarda tu actividad con la nomenclatura M2_U3_A3_XXYZ_Herramientasparaelcumplimientodelplanfinanciero. 

Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.

Realiza el análisis FODA

y

En la fase de implementación, el esquema de la estructura organizativa de la empresa.

Elabora tu esquema de planeación...

Responde los incisos finales de la actividad argumentando lo que se te pide.

AVISO IMPORTANTE!!!

Hola a tod@s!!!

Les informo que debido a la constante situación de plagio ya no subiré mis actividades completas, sólo indicaciones, recomendaciones y algunas partes de cada actividad, para ser usadas sólo como ejemplo, he tenido varios reportes de diferentes módulos y algun@s maestr@s ya se han comunicado conmigo y los docentes ya están avisados del blog, creo que en este nivel no debería darse esto, debemos investigar y aprender, compartir el conocimiento es bueno pero se ha convertido en un mal hábito para muchas personas, el hacerlo todo fácil, incluso hay quien envía las imágenes de mis actividades solo las recortan y pegan en su actividad, esto no debería de importarme pero también soy responsable por publicar todo, la universidad tiene un excelente plan de estudios y el compartir las tareas es dañar la carrera, haciendo que quién se gradúa no este realmente preparado, yo no quiero fomentar eso, así que ya sólo será orientar en lo que pueda, espero comprendan la situación pero no quiero poner en riesgo mi estudio en UnADM.
Finalmente está situación me llevó a reflexionar si realmente ayuda estar compartiendo las tareas, sé que muchos logran comprender gracias a los ejemplos que observan y le dan buen uso a la información, pero la mayoría solo copian y lo único que les importa es obtener un título aunque no aprendan nada, no me corresponde juzgar, pero sí debo decidir si quiero ser parte de esto y realmente no era esa mi intención. 

En estos días he borrado partes de algunas actividades para dejar solo ejemplos de la estructura, si revisan alguna actividad vean que le falta para que la completen de acuerdo con las indicaciones de su docente.

Sé que la mayoría le da un buen uso, pero los que han cometido plagio están avisados para que eviten seguir haciendo eso y no les anulen sus trabajos o los sancionen.

Estas medidas son para evitarme problemas y para disminuir el plagio, debemos citar nuestras fuentes de información y respetar el esfuerzo de quién investiga por horas para realizar cada actividad, agradezco su comprensión.

Espero que concluyan con éxito su carrera.

Ánimo, ustedes pueden!!!

Saludos. 

Módulo 7 Unidad 1 Actividad 3 Operatividad de las leyes en la Contabilidad gubernamental. UnADM

 AGREGUEN SU INTRODUCCIÓN.

ESTE ES UN EJEMPLO, PONGAN TODAS LAS QUE ENCUENTREN Y AGREGUEN SU CONCLUSIÓN Y LA BIBLIOGRAFIA

MÓDULO 9 UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 REGISTROS CONTABLES. UnADM

Propósito

Identificar la estructura de los instrumentos de registro contable y realizar el registro de asientos en pólizas, libro diario y libro mayor

1. Descarga el archivo Partes de una póliza de ingresos y egresos, libro diario y libro mayor y realiza lo que se solicita.
2. Descarga el archivo Asientos contables. Lee los asientos y regístralos en las pólizas, en el libro diario y el libro mayor según corresponda, asimismo sus etapas presupuestarias o momentos contables (gasto: aprobado, modificado, comprometido, devengado, ejercido y pagado / ingreso: estimado, modificado, devengado y recaudado).
3. Guarda tus ejercicios en una carpeta .ZIP con la nomenclatura M9_U1_A1_XXYZ_Registros. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al espacio de la tarea para recibir realimentación.
4. Posteriormente, participa en el foro Actividad 1. Registros contables:
   • Comparte una reflexión en torno a las preguntas, ¿Cómo influyen los instrumentos de registro de operaciones de los entes públicos para analizar los Estados Financieros Básicos?, ¿Por qué es importante analizar la información financiera que ha sido registrada por el ente público?
   • Responde a las preguntas adicionales que indicará el docente en línea.
5. Lee y comenta las intervenciones de al menos a dos de tus compañeros(as) generando un intercambio de ideas. Deberás respetar las reglas de participación en foros.
6. Consulta los criterios de evaluación de la actividad ( Les recuerdo que la calificación depende del criterio del docente, esto fue lo que pidió el mio 

En esta actividad tenemos que enviar una carpeta .ZIP con los dos documentos de Excell,
les comparto ejemplos de como elaboré mi actividad.

En el archivo Partes de una póliza de ingresos y egresos, debemos completar los campos faltantes de las pólizas, poner los datos del ente público, nombre, RFC, u fecha y los títulos que vienen en las indicaciones, por ejemplo:

	Nombre del ente Público			Municipio de San Salvador el Seco
	RFC			MSSE120879U2
	Póliza No:			I020024
	Póliza No:			I020024
	Fecha:			24-feb-17
	Concepto			INGRESOS DEL DÍA 24 DE FEBRERO DE 2017
	Fecha de impresión:			26-feb-17
Cuenta contable:			Nombre de la cuenta					Debe		Haber

Libro Diario y Libro Mayor (Ejercicios)

En el archivo Asientos contables debemos registrar en pólizas de diario, de ingresos o de egresos, según corresponda en cada caso, luego registrarlos en el libro diario para con esos datos realizar el libro mayor y sus etapas presupuestarias o momentos contables (gasto: aprobado, modificado, comprometido, devengado, ejercido y pagado / ingreso: estimado, modificado, devengado y recaudado).

 Pólizas que debemos presentar por cada asiento, les comparto las dos primeras,